浅谈青年职工如何规划自身发展
发布日期：2016-07-07 浏览次数：3907
编者话
这里是一个交流平台，可供我们的职工和青年朋友袒露心里话，谈理想，话经历，说收获，提建议。于海同志带了个好头，把自己的所见所闻、所思所感表露出来，与大家共同探讨。现在挂在网上，也算是引玉之举吧。
青年职工是勘查院的新生力量，是勘查院的未来。在老一辈地勘人传帮带的同时，作为青年职工的我们，应该如何树立正确的自我发展观念，如何更好地为勘查院的发展贡献自己的力量，我作为一名刚参加工作不久的年轻职工，在以年轻人的视角思考一些问题的过程中，获得了一些心得体会，愿和与各位领导和各位同事作个交流，其中错误和不足之处，恳请大家批评指正。
有了正确的态度，我们就得谈谈目标了。制定目标而能产生效果，秘诀就是“明确”二字，成功的目标，必须是明确的。进一步说，目标要明确，要细化，要量化。不管怎样，都要果断去实现。如果犹豫不定，那就会迷失方向，失去成功的机会。目标有小有大，小到搞懂一个参数，学会一个软件，大到掌握一种物探方法，能够独挡一面。只有制定了明确的目标，才会有前进的方向和动力。物探方法是多种多样的，地震勘探、重磁勘探、电法勘探、数字测井等等，对于像物探这样专业性很强的工作来说，现在的形势要求就不仅仅是掌握单一方法就能够胜任的了，专一技而多能、诸方法能融会贯通已经是对现代物探工作者的基本要求。我们每个年轻职工都要尽可能广地扩大自己的知识面。总而言之，如何结合自己的工作实际需求，为自己量身制定适合明确长远的工作和学习目标，然后把这个目标进一步分解细化，分阶段按步骤去实现，是我们每一个青年职工都需要认真考虑的问题。
树立目标是容易的，实现目标是不易的。躺在温室里想象南极，谁都可以做到。那么要实现我们青春的美好理想，我们需要怎么做呢？我认为，要从以下几个方面来努力。
成事需要从点滴做起。我国著名的经济学家茅于轼说过，“对于中国人来讲，不用打气的自行车轮胎，不用换的电灯泡，不滴漏水的水龙头等等，几乎是不可想象的，我们已经习惯了各种各样的低质量日常用品，并在更换、修补中去耗费大量的时间精力，而在美国，这已是一个基本的质量标准和要求”。我们能让荒凉的罗布泊熊熊燃起蘑菇云，我们能把宇航员送出宇宙飞船进行太空行走，但是却造不出优秀的轮胎，灯泡或者水龙头。这看起来很不可思议，但是这就是事实。这种现象很值得我们勘查院的青年职工引以为戒。勘查院有着光辉的历史和骄人的成果，但这却也容易使得我们年青一辈沉湎于过去的辉煌，再加上我们青年职工年轻气盛，那就容易犯眼高手低的毛病。所以我们一定要戒骄戒躁，要从一个数据记录，一个线头连接，一个极距测量，一个样品采集，这样一点一滴的小处做起。细节处做好了，成功必然不远了。
毋庸置疑，一个人若想走向成功，别人的帮助不可缺少，但是不能总是期望别人在每件事上都为你提供帮助。无论做什么事情，自己不积极主动，都想依赖别人给予帮助，那怎么可能会成功呢？五四青年座谈会上，很多青年职工都提到希望多举办知识讲座。我认为，就学习工作知识而言，如果自己不主动学，只想单纯依靠参加培训班，知识讲座就能提高业务能力是不现实的。只有自己主动学习，发现不足，提出问题，继而想办法解决问题，才是提高自身工作能力和业务素养的正确途径。
当然，我并不是说培训班、知识讲座是毫无意义的。相反，我倒认为经常举办经验交流会和知识讲座还是很有必要的。首先，可以拓展思路。一个人的思路是狭隘的，集体的智慧是无穷的。遇到问题时，个人想问题的思路总是不够开阔，通过交流会和讲座这种形式，可以很好地拓展我们解决问题的思路。也许就是别人不经意间的一句话，就可能点破长时间困扰自己的问题。其次，可以调动工作积极性。坦率地说，青年人总有攀比好胜的心理，这本身没有任何问题，关键是我们如何引导好，利用好这种心理。我们就是要在交流经验的同时，形成赛成果，赛创新的氛围。形成你有一个好想法，我有两个好主意。我有三个闪光点，他有四个拔尖处，这样一种你追我赶的良性循环竞争。再次，可以相互学习，共同进步。孔夫子言：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知道自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说，教与学是互相促进的。如果我们能做到越学越感到自己懂得的知识太少，越学越感到需要学习的地方还很多，那才是真正的钻研了进去。
现在，我院已经开始逐步建立健全利用现代网络手段搭建的青年与青年之间、青年与专家之间、青年与单位之间的及时、有效、无障碍沟通的平台。在日常工作中，青年职工要善于利用论坛和交流群等现代化通讯方式加强相互交流，相互学习，相互联系。
青春是我们的资本，激情是我们的动力，自信是我们的特点。白首壮心驯大海，青春浩气走千山！让我们每位青年同志携手并肩，在院领导和勘查院前辈们的指导下，在安徽省勘查技术院这片热土上，用激扬的青春书写出人生中最灿烂辉煌的诗篇！
这里是一个交流平台，可供我们的职工和青年朋友袒露心里话，谈理想，话经历，说收获，提建议。于海同志带了个好头，把自己的所见所闻、所思所感表露出来，与大家共同探讨。现在挂在网上，也算是引玉之举吧。
浅谈青年职工如何规划自身发展
能源分院 于 海
青年职工是勘查院的新生力量，是勘查院的未来。在老一辈地勘人传帮带的同时，作为青年职工的我们，应该如何树立正确的自我发展观念，如何更好地为勘查院的发展贡献自己的力量，我作为一名刚参加工作不久的年轻职工，在以年轻人的视角思考一些问题的过程中，获得了一些心得体会，愿和与各位领导和各位同事作个交流，其中错误和不足之处，恳请大家批评指正。
已故美国著名哲学家、大演说家、牧师、心灵安慰作家罗曼·V·皮尔曾写过一本在美国最畅销书排行榜上整整保持了十年的书——《态度决定一切》。从此，“态度决定一切”这句话成为表达积极思维力量的一句口号传遍了全世界。院领导在不同的场合均表示过，勘查院选人用人的标准是德才兼备，以德为先。这即是说有德有能重用，有德无能培养用，有能无德慎用，无德无能不用。这里的“德”，除了品行道德这层基本意思之外，我认为更重要的就是指态度。只有有了端正积极的态度，才能做到爱岗敬业。如果能真正做到干地勘，爱地勘，那么无论他任职于哪个岗位，他必将是受到领导亲睐，同事认可的。青年职工应该以积极乐观的态度对待自己从事的工作。诚然，地勘工作，尤其是一线工作是艰苦的，单调的。如果我们年轻人不想被看起来平淡无色的工作“冷却”了斗志，那么就得用青年人的激情与汗水去使它沸腾起来。
有了正确的态度，我们就得谈谈目标了。制定目标而能产生效果，秘诀就是“明确”二字，成功的目标，必须是明确的。进一步说，目标要明确，要细化，要量化。不管怎样，都要果断去实现。如果犹豫不定，那就会迷失方向，失去成功的机会。目标有小有大，小到搞懂一个参数，学会一个软件，大到掌握一种物探方法，能够独挡一面。只有制定了明确的目标，才会有前进的方向和动力。物探方法是多种多样的，地震勘探、重磁勘探、电法勘探、数字测井等等，对于像物探这样专业性很强的工作来说，现在的形势要求就不仅仅是掌握单一方法就能够胜任的了，专一技而多能、诸方法能融会贯通已经是对现代物探工作者的基本要求。我们每个年轻职工都要尽可能广地扩大自己的知识面。总而言之，如何结合自己的工作实际需求，为自己量身制定适合明确长远的工作和学习目标，然后把这个目标进一步分解细化，分阶段按步骤去实现，是我们每一个青年职工都需要认真考虑的问题。
树立目标是容易的，实现目标是不易的。躺在温室里想象南极，谁都可以做到。那么要实现我们青春的美好理想，我们需要怎么做呢？我认为，要从以下几个方面来努力。
成事需要从点滴做起。我国著名的经济学家茅于轼说过，“对于中国人来讲，不用打气的自行车轮胎，不用换的电灯泡，不滴漏水的水龙头等等，几乎是不可想象的，我们已经习惯了各种各样的低质量日常用品，并在更换、修补中去耗费大量的时间精力，而在美国，这已是一个基本的质量标准和要求”。我们能让荒凉的罗布泊熊熊燃起蘑菇云，我们能把宇航员送出宇宙飞船进行太空行走，但是却造不出优秀的轮胎，灯泡或者水龙头。这看起来很不可思议，但是这就是事实。这种现象很值得我们勘查院的青年职工引以为戒。勘查院有着光辉的历史和骄人的成果，但这却也容易使得我们年青一辈沉湎于过去的辉煌，再加上我们青年职工年轻气盛，那就容易犯眼高手低的毛病。所以我们一定要戒骄戒躁，要从一个数据记录，一个线头连接，一个极距测量，一个样品采集，这样一点一滴的小处做起。细节处做好了，成功必然不远了。
毋庸置疑，一个人若想走向成功，别人的帮助不可缺少，但是不能总是期望别人在每件事上都为你提供帮助。无论做什么事情，自己不积极主动，都想依赖别人给予帮助，那怎么可能会成功呢？五四青年座谈会上，很多青年职工都提到希望多举办知识讲座。我认为，就学习工作知识而言，如果自己不主动学，只想单纯依靠参加培训班，知识讲座就能提高业务能力是不现实的。只有自己主动学习，发现不足，提出问题，继而想办法解决问题，才是提高自身工作能力和业务素养的正确途径。
当然，我并不是说培训班、知识讲座是毫无意义的。相反，我倒认为经常举办经验交流会和知识讲座还是很有必要的。首先，可以拓展思路。一个人的思路是狭隘的，集体的智慧是无穷的。遇到问题时，个人想问题的思路总是不够开阔，通过交流会和讲座这种形式，可以很好地拓展我们解决问题的思路。也许就是别人不经意间的一句话，就可能点破长时间困扰自己的问题。其次，可以调动工作积极性。坦率地说，青年人总有攀比好胜的心理，这本身没有任何问题，关键是我们如何引导好，利用好这种心理。我们就是要在交流经验的同时，形成赛成果，赛创新的氛围。形成你有一个好想法，我有两个好主意。我有三个闪光点，他有四个拔尖处，这样一种你追我赶的良性循环竞争。再次，可以相互学习，共同进步。孔夫子言：“是故学然后知不足，教然后知困。知不足然后能自反也，知困然后能自强也。故曰教学相长也。”即使有最好的道理，不学就不知道它的好处。因此，学然后才知道自己的欠缺，教然后知道自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地钻研。所以说，教与学是互相促进的。如果我们能做到越学越感到自己懂得的知识太少，越学越感到需要学习的地方还很多，那才是真正的钻研了进去。
现在，我院已经开始逐步建立健全利用现代网络手段搭建的青年与青年之间、青年与专家之间、青年与单位之间的及时、有效、无障碍沟通的平台。在日常工作中，青年职工要善于利用论坛和交流群等现代化通讯方式加强相互交流，相互学习，相互联系。
青春是我们的资本，激情是我们的动力，自信是我们的特点。白首壮心驯大海，青春浩气走千山！让我们每位青年同志携手并肩，在院领导和勘查院前辈们的指导下，在安徽省勘查技术院这片热土上，用激扬的青春书写出人生中最灿烂辉煌的诗篇！
